Nöbetçi Eczaneler
ANKARA, -MİLLİ Eğitim Bakanlığı (MEB), mevsimlik tarım işçileri ve yarı göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimini artırmak amacıyla 81 ilde, bu öğrencilerin e-Okul üzerinden takip edilmesinden barınma imkanlarının artırılmasına, ailelerinin bilgilendirilmesinden mobil okul uygulamaları ve telafi eğitimlerinin genişletilmesine kadar bir dizi yenilik içeren eylem planları hazırladı.
Bakanlıktan yapılan yazılı açıklamaya göre; Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla 2024/52 sayılı ‘Mevsimlik Tarım İşçileri ile Göçer ve Yarı Göçer Ailelerin Çocuklarının Eğitime Erişimi’ konulu genelge, 6 Ağustos 2024’te yayımlandı. Bakanlığın genelgesinde, il ve ilçe müdürlükleri düzeyinde alınacak önlemler; önleme, tespit, takip ve telafi çalışmalarının yanı sıra kurullar ve görevleri, valiliklerin sorumlulukları, sorumluluk ve denetim başlıkları altında detaylı bir şekilde sıralandı. Genelgenin ardından, mevsimlik tarım göçünün yoğun yaşandığı illerdeki milli eğitim müdürlüklerinin katılımıyla, 81 il düzeyinde eylem planlarının hazırlanması amacıyla ‘Eylem Planı Hazırlık Çalıştayı’ gerçekleştirildi.
EYLEM PLANLARINI İÇEREN KILAVUZ HAZIRLANDI
Çalıştayın ardından il ve ilçe müdürlüklerine rehberlik etmek amacıyla, genelgenin uygulanmasına yönelik örnek eylem planlarını içeren kılavuz hazırlandı. İl milli eğitim müdürlükleri tarafından hazırlanan il eylem planları da bakanlığa iletildi. Bu planlar, mevsimlik tarım işçisi ve göçer çocuklarının eğitime erişimini sağlamak için iller düzeyinde yapılacak çalışmaların temelini oluşturdu. Çalışmalar kapsamında, göç veren illerde ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin, ikamet ettikleri yerlerde kesintisiz eğitim alabilmeleri için pansiyonlarda barınma hizmetleri sunuluyor. Ayrıca mevsimlik tarım işçisi, göçer ve yarı göçer ailelerin çocuklarına yönelik sağlanan eğitim imkanları hakkında ailelere bilgilendirme çalışmaları yapılıyor.
ALTERNATİF EĞİTİM MODELLERİ HAYATA GEÇİRİLİYOR
Göç alan illerde öğrenciler, aileleriyle birlikte yerleştikleri bölgelerde izlenerek eğitim ve öğretim olanaklarına erişimlerini sağlamak amacıyla kapsamlı çalışmalar yürütülüyor. Okul öncesi eğitimden başlayarak tüm kademelerde öğrencilerin eğitiminin kesintisiz şekilde sürdürülmesi için özel bir hassasiyet gösteriliyor. Bu kapsamda, mobil okul uygulamaları, Mevsimlik Tarım İşçileri Projesi (METİP) kapsamındaki sosyal etkinlik alanlarının derslik olarak kullanılması ve bu alanlara öğretmen görevlendirilmesi gibi alternatif eğitim modelleri hayata geçiriliyor.
2025 YILINDA YENİ ÖNLEMLER DEVREYE ALINIYOR
Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının tespiti ve eğitime erişimlerinin izlenmesi amacıyla kamu kurumları arasındaki koordinasyonu güçlendirmek için de bir çalıştay düzenledi. Çalıştayda, diğer kamu kurum ve kuruluşlarının mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının eğitime erişiminin iyileştirilmesine yönelik sorumlulukları ele alındı. Çalıştay sonucunda hazırlanan rapor, mevcut uygulamaların daha etkin hale getirilmesi için ilgili kurumlara sunuldu. Bakanlık, mevsimlik tarım işçisi ve göçer ailelerin çocuklarının eğitimde fırsat eşitliğinden yararlanabilmesi için 2025 yılı itibarıyla e-Okul sistemine eklenecek özel bir alan ile bu öğrencilerin mevsimlik tarım göçü sırasında etkin ve hızlı bir şekilde takip edilmesi sağlanacak. Mevsimlik tarım işçilerinin yoğun olduğu bölgelerde geçici derslik sayısının artırılması, telafi eğitim imkanlarının genişletilmesi gibi adımlar atılacak. Ayrıca öğretmenler, veliler ve öğrencilere yönelik eğitim imkanları hakkında bilgilendirici yazılı ve video içeriklerin hazırlanması ile yaz okullarının düzenlenmesi de bu kapsamda hayata geçirilecek.